• Soukromá VOŠ sociální je v regionu Vysočina jedinou školou, která poskytuje vzdělání v oboru sociální práce. Záměr vzdělávacího programu školy je plně v souladu s Dlouhodobým záměrem kraje Vysočina (2006).
• Školné: 13.000,- Kč ročně, které je možno platit ve dvou (případně čtyřech) splátkách je svojí výší dostupné pro každého (je třeba nezapomínat, že i státní VOŠ vybírají školné).
• Projekt VOŠ byl schválen MŠMT ČR v r. 1996.
• Škola je zařazena do sítě škol pod IZO: 600 020 517.
• Podle zákona č.561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělání (školský zákon) akreditovalo naší škole MŠMT ČR 24. 6. 2011 pod Č.j. 9958/2011 - 24 nový učební program a nové učební dokumenty. Nový vzdělávací program sociální práce 75 -32 /N je koncipován modulově s využitím kreditního systému. Plně respektuje vzdělávací standardy pro sociální pracovníky.
• Právní forma školy: Obecně prospěšná společnost, IČO: 25 571 303.
• Zřizovatel školy: AD FONTES RERUM, s.r.o., IČO: 48 528 75.
• Obor studia: sociální práce 75-32-N/... Kvalifikaci pro sociální práci lze získat výhradně studiem VŠ nebo VOŠ. (Střední školy sociální poskytují vzdělání pouze pro profese pomocné a pečovatelské).

Nabízíme vyšší sociálně-právní vzdělání tříleté denní a tříleté dálkové studium ukončené absolutoriem a titulem DiS. (diplomovaný specialista) zajímavé předměty nejen pro obor, ale i pro osobní život: Právo, Metody sociální práce, Sociální politiku, Psychologii, Nauku o zdraví, Filozofii a etiku a další kurzy a výcviky: Komunikace, Práce s klienty. praxi, výcviky a sociální projekty - tvoří více než 30 % výuky část teoretické výuky vedou odborníci z praxe vysokoškolské metody výuky i zkoušek komorní prostředí malé školy se spolužáky, kteří chtějí pomáhat druhým moderní PC pracovny s celodenním přístupem na internet (3,6 studentů na jeden počítač)

Co vás škola naučí? organizaci, plánování a řízení sociální práce dovednost práce s klientem i se skupinou tvorbu a realizaci sociálních projektů orientaci a vyhledávání právních informací ovládání informačních technologií, vytváření www stránek komunikaci v jednom ze světových jazyků právní a sociální korespondenci, základy personalistiky

Uplatnění absolventů státní správa a samospráva neziskové organizace krizová centra ústavy sociální péče personální oddělení firem advokátní kanceláře občanské poradny

 

Jak vidí školu její absolventi?

• Spokojenost se vzděláním na SVOŠS

podívejte se na celé materiály výzkumů
Jak nás vidí studenti (.doc)
Evaluace absolventských ročníků 2003 - 2005 (.doc)

Kdo u nás učí?

například:

 

• Právníci státní organizace i soukromé firmy
• Primářka oddělení dlouhodobě nemocných Nemocnice Jihlava
• Lékaři Státního zdravotního ústavu
• Vedoucí intervenčního centra
• První absolventi oboru sociální práce a politika a sociologie
• Pracovníci neziskových organizací ze sociální oblasti.

a mnoho dalších...

 

Vedení školy:

Ředitelka školy :  Mgr. Jana Dvořáková, tel.: 567 308 921, e-mail: jana.dvorakova@svoss.cz
Statutární zástupkyně: Mgr. Marcela Křivánková, tel.: 567 308 921, e-mail: marcela.krivankova@svoss.cz

 

Složení pedagogického sboru:

Hodnocení školy

• Škola spolupracuje s vysokými školami - katedrami sociální práce. Je řádným členem Asociace vzdělavatelů v sociální práci od roku 1998. (Členem se může stát pouze ta škola, která splňuje náročný tříletý výukový program, který je shodný s bakalářským programem VŠ).
• V hodnocení České školní inspekce, která proběhla v III/1998, XI/2000, a V/2005 byla škola hodnocena jako velmi dobrá (tj. výrazná převaha pozitiv, nadprůměrná) a proto dostává nejvyšší možnou státní dotaci. (Inspekční zpráva je na stránkách České školní inspekce www.csicr.cz) Výuka v jednotlivých předmětech byla hodnocena jako velmi dobrá, v některých předmětech jako vynikající.

Citace ze závěru inspekční zprávy: Personální podmínky odpovídají potřebám deklarovaného vzdělávacího programu školy. Vyučující splňují odbornou kvalifikaci. Jejich další vzdělávání je orientováno na potřeby školy. Delegované kompetence a vnitřní informační systém umožňují pedagogům plnit zadané úkoly. Kritéria kvality pedagogické práce jsou jasně stanovena. Kontrolní činnost pokrývá celý organizační systém. Vzhledem k velikosti školy tento systém poskytuje přehled a zpětnou vazbu o kvalitě práce jednotlivých vyučujících. Jako velmi dobré je možno hodnotit využívání participačních prvků při rozvoji iniciativy pedagogických pracovníků.

Materiálně-technické podmínky umožňují organizovat činnosti výchovně-vzdělávacího procesu s respektováním psychohygienických zásad. Vybavení školy pomůckami pro názornou výuku odpovídá požadavkům uvedeného vzdělávacího programu. Výzdoba školy je vkusná, částečně se na ní podíleli studenti v rámci projektů.

Struktura výuky a její obsah jsou v souladu se zásadami vzdělávacího programu. Organizace školního roku a vzdělávání je funkční. Aplikované formy a metody vzdělávání vedou k plnění vzdělávacích cílů. Výuka je vedena věcně a odborně správně, většinou je použita i přiměřená názorná podpora. Důraz je kladen na analytičnost a systémovost myšlení žáků a na osobnostní a sociální rozvoj studentů. Vyučovacím procesem jsou studenti zaujati a mají možnost reflektovat dosažené výsledky. Komunikace mezi vyučujícími a studenty je vedena se vzájemným respektem a pochopením. Výuka probíhá v příznivém pracovním klimatu. V době od poslední inspekce ve školním roce 2000/2001 došlo ke zkvalitnění ve všech sledovaných oblastech života školy.

 

• V deseti ročnících celkem ukončilo školu již víc než 400 absolventů, kteří se zatím velmi dobře uplatňují na trhu práce, nebo pokračují v denním či dálkovém studiu na VŠ. V rozsáhlém dotazníkovém průzkumu prvních tří ročníků těchto absolventů odpovědělo škole 98. Z nich naprostá většina (93 %) je se vzděláním na naší škole spokojena, přičemž spokojenost je nejvyšší u posledních absolventů. Na otázku, zda by opakovaně volili naši školu, odpovědělo kladně 96 % . Průzkum potvrdil i stoupající zájem zaměstnavatelů o naše absolventy.
• Studium oboru sociálně právní činnosti je vhodné i pro muže. Navíc muži, vzhledem k feminizaci pracovišť sociální sféry, získávají rychleji vedoucí pracovní místa. (Údaje o kvalitě školy lze ověřit na odboru školství KÚ v Jihlavě, zodpovědný pracovník: Ing. K. Látera).